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6月10日，记者在衡水市政府新闻办举行的“学史力行 为民解忧——我为群众办实事”系列主题新闻发布会中获悉，衡水市在实施小学生课后免费托管服务基础上，积极探索构建“教师+志愿者”课后服务新模式，让放学后学生监管的“空档期”升级为综合素养再培育的“生长期”。
近年来，小学生下午放学时间较早，家长接送学生不方便、学生课后无人看管成为家长关心、社会关注的问题。2019年，衡水市将主城区小学生课后免费托管服务列为全市民生实事项目之一。从主城区到县市区，目前，小学课后服务工作在衡水市477所半寄宿或走读制小学中全面开展，参加课后服务小学生人数占有需求学生比例达到100%。
为满足学生德智体美劳全面发展需求，衡水市教育部门聚焦课后服务工作新导向、新需求，通过入校调研、问卷调查和走访座谈等形式，及时了解和研究学生家长需求，在课后服务工作中构建“教师+志愿者”服务新模式。
每学期开学前，教育部门组织各学校向体育、团委、文联等部门提供本校课后服务开展情况、特色办学优势与紧缺人才目录，根据志愿者的专业特长进行定向分配。志愿者名录确定后，教育部门以学校为单位，组织志愿者开展校情班情、服务时间、服务方式、服务内容与安全事项等内容的集中培训，使志愿者尽快进入角色。
在志愿者提供服务过程中，各学校及时跟进、全程参与，做到学生集中时有教师监护，学生活动时有安全保障，学生进出时有统一组织，形成了“学生免费参加、学校集中看护、志愿者广泛参与、活动安全有序”的课后服务工作新局面。
